低年級學童課後照顧服務
(一) 服務精神
教育的基礎必須建構在品格與解決問題的能力上,教育也非僅止於文憑的追求與學習。
在成長的過程中,應該建構更多的面對人生的能力,
畢竟人終究要面對的是生命,不是學歷。
而我們培養的,則是讓孩子們具有良好的品格與價值觀,以及解決問題的能力。
(二) 服務對象
服務埔里鎮內經本會服務評估後開案之弱勢家庭低年級學童
(三) 服務理念
透過資本累積的過程,增強學童生活自理能力與自信心,並從體驗式的學習引發學習興趣,
使學習成為生活持續的習慣。
(四) 服務內容
課後照顧服務:
1.協助學童有能力完成基本學業,累積文化資本、提升學習興趣
2.透過「動手做」來提升生活自理能力
3.透過生活教育、團體活動提升自信與社交互動能力
4.親職增權服務:增加家長對孩子們的學習了解,邀請家長及學校老師進入服務歷程,固定辦理親師懇談、校訪、親師聚會、親子出遊等活動
5.社會參與及互動活動︰拓凱基金會企業志工日、暨大春季健走、社區文化與生活認識、戶外教學